بطريقة مبتكرة من نوعها، قرر أحد معلمي اللغة العربية، أن يُدرس النحو لطلابه بطريقة شيقة تجعلهم يحبونها، بدلًا من الطريقة التقليدية التي تعتمد على الحفظ والتلقين، خاصة وأنه معروفًا عن النحو أنه أصعب فرع من فروع اللغة العربية ويحتاج لفهم دقيق.
عن طريق مسرحية تمثيلية، ضمت أبطالًا من الطلاب يمثلون القاضي والمتهم والشهود والدفاع، درّس المعلم درس كان وأخواتها وإن وأخواتها، وظهر كل طالب في المسرحية حسب دوره، يشرح لماذا تم نصب خبر كان في حين أن خبر المبتدأ بدون كان وأخواتها دائمًا ما كان مرفوعًا.
ولم يكتف المعلم بالعرض المسرحي فقط للطلاب لفهم الدرس، بل حتى يتقنوا الدرس ولا يحدث أي نوع من أنواع التشتيت أو عدم الفهم أو التركيز، وضع كل طالب لافتة على صدره تبين الذي يمثله، فظهر أحد الطلاب واضعًا لافتة الخبر، وآخر المبتدأ وهكذا، كما ارتدى الطلاب قبعات من الورق على رأسهم لتبين هويتهم أكثر.
وما فاجأ المتابعون على مواقع التواصل، هو قدرة الطلاب على التحدث بلغة عربية قوية وسليمة، إذ كان العرض من أوله لآخره باللغة العربية الفصحى، مما يثبت قدرة هذا المعلم على تعليم طلابه للغة عربية سليمة.
وحصد الفيديو إعجابًا وتفاعلًا واسعًا من قبل النشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي، إذ حصد ما يقرب من 22 ألف إعجاب، و30 ألف مشاركة، فضلًا عن التعلقات الإيجابية التي أشادت بعقلية ذلك المعلم وابتكاره لطرق تدريس تساعد الطلاب على الفهم ومن ثم تثبيت المعلومة ولا ينسونها.
وجاءت التعليقات «أنا لو مكان وزير التربية والتعليم كنت كافئت المدرس ماديًا ومعنويًا حقيقي يستحق.. بجد حاجة مشرفة»، وجاء تعليق آخر مشيدًا بهذا المعلم: «ماشاء الله إيه التمكن والإلقاء الرائع دا ربنا يبارك للمدرس الجميل دا»، وجاء تعليق آخر: «ياريت كل المدرسين يتقنوا شغلهم زيه».
